ማሰብ እና መድረሻ

ሃሮልድ ደብሊዩ. ፓካሪቫ

ምዕራፍ ሰባት

አእምሯዊ ዕቅድ

ክፍል 26

የምስራቃዊ ንቅናቄ. የምስራቃዊ የእውቀት መዝገብ። የጥንቱ ዕውቀት ድግግሞሽ። የሕንድ አየር ሁኔታ።

በጣም የሚነካ ሌላ እንቅስቃሴ ቁጥር ሰዎች ውስጥ የአእምሮ ዕድል የምስራቃዊ ንቅናቄ ነው ፡፡ ከመቶ ዓመት በፊት ምሑራን የምስራቃዊን ፍልስፍና መጽሐፎችን ተርጉመዋል ሃይማኖት ለምእራብ እስከ ዘጠነኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ድረስ የህንድ ፍልስፍና ንቅናቄ እስከሚታወቅበት ጊዜ ድረስ ፍላጎት ያላቸው ተማሪዎች ብቻ ነበሩ ፡፡ ከዚያ ሐሳቦች በሰፊው የምስራቃዊ ሥነ ጽሑፍ ውስጥ ተገኝቷል ፡፡

የድሮው የምስራቅ ሀገሮች ምዕራባዊያን ስለማያውቁት በእውቀት መዝገብ እንደያዙ ታየ ፡፡ ያ መዝገብ በከዋክብት ዑደቶች ላይ የተመሠረተ አንድ ሰፊ የዘመን ስሌት ከግምት ውስጥ ያስገባ ነበር ፣ የዓለም ታሪክ በእድሜ የተከፈለ ፣ ስለ መዋቅሩ መረጃ እና ተግባራት የሰውነት አካል ፣ በሰው እና በአጽናፈ ዓለም ውስጥ ያሉ የኃይሎች መገጣጠሚያ ፣ እና የሌሎች ሕያዋን ፍጥረታትም በዓይን መታየት በማይኖርበት ምድር ውስጥ መኖር ፡፡ እሱ ከተጠቀሙባቸው የተወሰኑ ስውር ኃይሎች ጋር ተነጋግሯል ሕይወት የሰው እና የምድር ተግባራት፣ ከአንዳንዶቹ ጋር ንጥረ ነገሮች, አማልክት ና ብልህነት. የጥንት ምስራቃዊያን ታላላቆች ስለ እግዚአብሔር ግንኙነት ዕውቀት ሳይኖራቸው አይቀርም አድራጊ የሥልጠናውን እና የነርቭ ሞገድ አጠቃቀምን በመጠቀም ወደ አካሉ እንዲሁም የሰውነት ቁጥጥርን ያጠቃልላል። ስለ “የሳይንስ ሳይንስ” ያውቁ ነበር ትንፋሽ"ስቴትስ በኋላ ሞት፣ የሰዎች መነቃቃትን ፣ ምስጢራዊ አስተሳሰብ ያላቸው ግዛቶች ፣ ሊሆኑ ከሚችሉት ማራዘም ሕይወት, የእርሱ መልካም ምግባር ዕፅዋት ፣ ማዕድናት እና እንስሳት ቁስ በማየትና በመለየት ችሎታ የሚንቀሳቀሱ ኃይሎች ፣ መስማት፣ ጣዕም እና ማሽተት። ስለሆነም መለወጥ ቻሉ ቁስ ኃይሎችን ለማስተናገድ ከአንድ ግዛት ወደ ሌላ ፍጥረት እነዚህ ለምእራባዊያን የማይታወቁ እና ለመቆጣጠር ነው ማሰብ.

ይህ እውቀት ቀደም ሲል በነበረው ዘመን ጥበበኞች በነበሩት ሰዎች ዘንድ ለምሥራቅ የተማረው ነው ፡፡ ከጥቂት መዝገቦች በስተቀር ምንም ነገር የለም ፣ እና እነሱ እንኳን ተለውጠዋል። ብልህ ሰዎች ከኋላቸው ሸሹ የሰው ልጆች ትምህርቶቹን መከተል አቆመ። ጠቢባን ሰዎች ሊቆዩ የሚችሉት እስከሚኖሩ ድረስ ብቻ ነው ሀ ፍላጎት አብሮ መሄድ ቀኝ መስመሮች። እውቀቱ እና ኃይሉ ለተሰጣቸው ፣ ለአለማዊ ጥቅሞች ወይም የራስ ወዳድነት ስሜትን ለማጣራት በተጠቀሙበት ጊዜ ፣ ​​እራሳቸው ተተዉ። ከጥቂቶች በስተቀር የጠቢባን ሰዎች ሕልውና ፈጠራ ሆነ ፡፡ ትምህርቶቹን ከሚያውቁት መካከል ቀስ በቀስ ቄሶች ሆነዋል እናም ለእነሱ በሚቀርበው እውቀት የሚደገፉትን የካህናትን እና የሃይማኖት ስርዓቶችን አዳበሩ ፡፡ እውቀቱን በቁልፍ እንዲነበብ ወደሚፈልጉ ቃላት ተርጉመዋል ፡፡ የጥንቱን ትምህርቶች የተወሰኑ ክፍሎችን አውጥተዋል እናም ጭማሮቻቸውን ለማሳካት ተጨማሪ የፈጠራ ሥራዎችን ፈጥረዋል። የጥንቱን ዕውቀት አንድ ትልቅ ክፍል ረሱ ፡፡ ፍልስፍናዎቹን ግዙፍ ተራሮችን ፣ ሜዳዎችን ፣ ውሀዎችን እና ጫካዎቻቸውን ለአገር ውስጥ ገዥዎች ተስማሚ አድርገውታል ፡፡ አማልክት እና አጋንንቶች ፣ አፈ-ታሪኮች ጭራቆች እና ፈላስፋዎች። አጉል እምነትን ያበረታቱ ነበር እና ድንቁርናን. አራቱን ክፍሎች አስቀመጡ ሰሪዎች ብዙ ሰዎችን ከእውነተኛው መደብቸው ወደ ሚያወጣው የሽርሽር ስርዓት ውስጥ ለመግባት ፡፡ በተወሰኑ የሰዎች ንብርብሮች ውስጥ እውቀት ማግኘትን ገድበዋል።

ስርዓተ ክህነት ስርዓታቸውን ለመደገፍ ፍልስፍናውን አዙረዋል። መላው አኗኗር እና ማሰብ በሃይማኖታዊ መሠረት ፣ እና ሳይንስ ተደራጅተው ነበር ፣ ሥነ ጥበብእርሻ ፣ ጋብቻ ፣ ምግብ ማብሰል ፣ ምግብ ፣ ልብስ መልበስ ፣ ሕጎችሁሉም ነገር በሃይማኖታዊ ክብረ በዓላት ላይ የተመሠረተ ነበር ፣ ካህናት በየቦታው አስፈላጊ እንዲሆኑ ያደርጉ ነበር ፡፡ አገሪቱ ሕንድ ቀስ በቀስ ጠፋች ነጻነት ና ኃላፊነት. አደጋዎች ፣ የውስጥ ጦርነቶች እና በሽታዎች ብዙ ጊዜ ደጋግማ የነበረችውን ምድር አወደመች። በእያንዳንዱ ጊዜ ሰዎች ብልሃተኛ ሰዎች በሰዎች መካከል ሲንቀሳቀሱ ከነበረው የእውቀት ደረጃ በወጣ ጊዜ። ዛሬ እነሱ ከሚያውቁት በላይ የበጣም ቅሪት ብቻ አላቸው።

An ከባቢ አየር በዚያች ምድር ላይ የፍርሀት ፣ የምስጢር ሥፍራ ነው ፡፡ ሰዎቹ በእውነቱ በእውነቱ በእውነቱ ማየት አይችሉም። ከባርነት ባርነት ለማምለጥ በሚያደርጉት ጥረት ቁስ ብዙዎች ሕይወታቸውን ለእራሳቸው በሚጠቅመው የራስ ወዳድነት ምኞት ያሳያሉ ግዴታዎች በዚህ አለም. ባሕሎቻቸው ፣ ሥርዓቶቻቸው እና ልምዶቻቸው ለእነሱ እንቅፋት ሆነዋል እድገት. አንዳንድ ሰሪዎች ከነሱ መካከል የማይሰጡ ዕውቀት አላቸው ፣ እናም ብዙሃዎች በውስጣቸው እንዲቀጥሉ ያስችላቸዋል ድንቁርናን እና ብልሹነት

ሆኖም ፣ እነዚህ የምስራቅ ሰዎች አሁንም በቅዱስ መጽሐፎቻቸው ላይ ሲሰራጩት የነበረው ፍልስፍና ከምዕራቡ ዓለም ካለው በጣም የበለጠ ዋጋ ያለው ነው ፡፡ የካህናትን ፖሊሲዎች ለማራመድ ብዙ የተሳሳቱ ፣ ብዙ የተጻፉ እና በካፋ ውስጥ የተፃፉ ብዙ ነገሮች አሉ ፣ ሆኖም ብዙ መግለጫዎች በ Upanishads ፣ Shastras ፣ Puranas እና በሌሎች ጽሑፎች ውስጥ ይገኛሉ ፣ እነሱ ከፍተኛ ዋጋ ያላቸው ናቸው። ነገር ግን አንድ ሰው አስቀድሞ ካላወቀ በቀር ፣ ይህ መረጃ ከተጠመቀበት ብዛት ሊለቀቅ አይችልም። በሂደቱ ውስጥ የተከናወኑትን ልቀቶች ማቅረብ እና ተጨማሪ ማካተት አስፈላጊ ነበር ጊዜ. በመጨረሻም ፣ ተግባራዊ ጠቀሜታ ያለው መረጃ በሥርዓት የተቀመጠ እና ፍላጎቶችን አሁን የሚያሟላ መሆን ይኖርበታል ፡፡ ይህ ለምስራቅ እንደ ምዕራቡ አስፈላጊ ነው ፡፡

የምስራቃዊው የምሥራቃዊ ዘዴ ምክንያት የምስራቃዊ ዕውቀትን ለምእራባዊው ማቅረብ የበለጠ አስቸጋሪ ሆኗል ማሰብ እና አገላለጽ የጥንታዊ ልሳናት ቃላቶችን ለማስተላለፍ ከዘመናዊ ቃላት አለመኖር በስተቀር ግንዛቤ የምስራቃዊያን ምዕራባውያን እውቀት ማጋለጥን ፣ ማሰራጨት ፣ ምስጢራዊነትን ፣ ምስጢረ-ጽሑፎችን ፣ የምዕራባዊያን ጽሑፎችን ምሳሌያዊ ዘይቤ እና አገላለፅ አግዶታል ፡፡ የምስራቅና የምእራብ መመዘኛዎች በ ሥነ ጥበብ እና ሥነ ጽሑፍ የተለያዩ ናቸው። ምስራቅ በዕድሜ ፣ በባህላዊ ፣ በአካባቢያቸው እና በመጥፎ ዑደት ይመዝናል ፡፡

የምስራቃውያን የእውቀት ውድ ሀብቶች መገለጥ በቅርቡ በምዕራቡ ዓለም የተፈጠረው ፍላጎት በፍላጎት ላይ አያተኩርም ???? እና የዚያ ፍልስፍና ምሁራዊ ባህሪዎች። ምዕራባውያኑ እንደ ክላvoቪያን ያሉ ፣ ድንገተኛ ነገሮችን የሚያስከትሉ ነገሮችን ይመርጣሉ astral ክስተቶች ፣ የተደበቁ ኃይሎች እና በሌሎች ላይ ስልጣንን ማግኘት ፡፡ መንገዱ በዚህ ፍላጎት የተከፈተ በመሆኑ ፣ ሚስዮናውያን የምዕራባውያንን ሰዎች ለመለወጥ ከምሥራቅ መጥተዋል ፡፡ ምንም እንኳን ሚስዮናውያኑ በቅን ልቦና ቢመጡም እንኳን ብዙውን ጊዜ በምእራባውያን ማታለል ያዳክማሉ ፡፡ የእነሱ የምግብ ፍላጎት እና ምኞቶች ይሻሉ እናም ብዙውን ጊዜ ወደ እነሱ ይሸጣሉ ፍላጎት ተከታዮቻቸውን እንዲያሸንፉ የሚናገሩትን መጽናናት ፣ ውዳሴ ፣ ተጽዕኖ ፣ ገንዘብ እና ስሜታዊነት። ሚስዮናውያኑ እንደ ጉሩ ፣ መሃማ ፣ ስዋሚ እና ሳንዬሺ ያሉ ታላላቅ አርዕስቶች አሏቸው ፣ በጎነት እና ኃይል። እነሱ እና ተማሪዎቻቸው እስካሁን ድረስ ያደረጉት ነገር ከመጽሐፎቻቸው ፊደላት ባሻገር ያውቁታል ማለት አይደለም ፡፡

ምንም እንኳን እነዚህ ሚስዮናውያን ከሆኑባቸው ከስድስቱ የፍልስፍና ትምህርት ቤቶች መካከል አንዱ የሆነው DArshana ሊሆን ይችላል ፣ ለምእራባዊ እንግዳ የሆነውን እንግዳ ነገር ያስተምራሉ። ማሰብ እነሱ እንዳያልፉ ትርጉም ወደ ምዕራባዊ ሰዎች። የምእራባዊያን ደቀመዛምርቶች ስለ purusha ወይም atma እንደ አጠቃላይ አጠቃላይ እና የተሳሳቱ ግንዛቤዎችን ብቻ ያገኛሉ ነፍስ ወይም ራስ ፣ ሸዋዋ ፣ ሳታቲስ ፣ ቻካስ ፣ ስዊዲስ ፣ ማኒፌም ፣ purusha ፣ prakriti ፣ ካርማእና ዮጋ። እነዚህ ጽንሰ-ሐሳቦች በእንደዚህ ያሉ ናቸው ቅጾች ለመልካም እንዳይገኝ። ሚስዮናውያኑ ሥራ በተከታዮቻቸው መካከል ቅንዓት ያሳድጋሉ ፣ እና ከዚያ በኋላ ተግባራዊ ትምህርቶችን ይሰጣሉ ፡፡ እነዚህ የሚዛመዱት ዮጋ ልምምድ ወይም የስነ-አዕምሮ ችሎታዎችን ፣ “መንፈሳዊ” የእውቀት ብርሃን ፣ ከ Brahman ጋር አንድነት እና ከእስረኞች እስራት ነፃ ከመሆናቸው ጋር ይዛመዳሉ ፡፡ ቁስ. የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎቹ በተለጠፉበት ላይ ይቀመጣሉ ፕራናያማ፣ ቁጥጥር ትንፋሽ. የእግዚአብሔር አስደናቂ ነገሮች ትንፋሽየእነዚህን አስተማሪዎች ዋና መስህቦች ዋና ዋና መስህቦች ናቸው ፡፡ ሆኖም ፣ የ ትንፋሽ ከ ጋር በተያያዘ ግምት ውስጥ መግባት ይኖርበታል ትንፋሽ-ቅርጽ እና አድራጊ፣ የምስራቃዊ መሠረተ ትምህርቶችን አድናቆት ለማመቻቸት ፣

የቅጂ መብት 1974 በ The Word Foundation, Inc.